Atividades sobre o Feudalismo

Capítulo 1 -  Feudalismo
Estudo do Texto 1
Páginas 12 até 15

1. Qual o significado, da Idade Média?
2. Quais os marcos da passagem da Antiguidade para Idade Média?
3. Quais os marcos do fim da Idade Média?
4. . Qual o significado de Oriente Próximo?
5. Qual o significado de Extremo Oriente?
6. O que é feudalismo?
7. O que é feudo?
8. Quem eram os bárbaros?
9. Vários foram os fatores que ajudaram a formar o feudalismo. Qual o principal?
10. No que se transformaram os vastos territórios dominados por um imperador?
11. Quais os costumes dos romanos que não foram mantidos?
12. O que foi mantido e assimilado do império romano, pelos bárbaros?
13. Como está dividida a Idade Média?
14. Quando e como foi a Alta Idade Média?
15. Quando e como foi a Baixa Idade Média?
16. Como fica a Europa Ocidental na Idade Média?
17. Como fica a Europa Oriental na Idade Média?


Estudo do Texto 2
Página 16 até 18.

1. Quem os romanos chamavam de “bárbaros”?
2. Onde viviam os chamados bárbaros?
3. Como era a economia dos povos bárbaros?
4. Como era o modo de vida dos bárbaros e dos romanos?
5. Como eram os povos romanos em sua administração? E os bárbaros?
6. Como os bárbaros resolviam seus conflitos internos e externos? E quais poderiam ser estes conflitos?
7. Como eram as leis para os bárbaros e para os romanos?
8. Como era a religião para os bárbaros?
9. Cite os povos bárbaros. Qual destes se destacou nas migrações bárbaras na Europa Ocidental.
10. Quais as contribuições dadas pelos povos germanos?
11. Por que a população romana foi em direção aos campos em busca de proteção nos feudos?
12. O que aconteceu com algumas cidades com a migração da população para o campo?
13. Descreva a figura da página 17 com detalhes.
14. Quem assumiu os deveres militares com relação aos habitantes e territórios? E como esse processo ficou conhecido?
15. Quais as estruturas que se desintegraram com o Império Romano?
16. Explique o sistema de subsistência dos feudos.


Estudo do Texto 3
P.19 até 21

1. Qual a origem dos francos?
2. Onde se estabeleceram os francos?
3. Quem liderava os francos?
4. Clóvis se converteu a qual religião?
5. O que foi a Dinastia Merovíngia?
6. Quanto tempo durou a Dinastia Merovíngia?
7. Qual o povo que os francos copiaram a estrutura administrativa?
8. Qual era a base das relações entre suseranos e vassalos?
9. Quem eram os “prefeitos do palácio”?
10. Quem foi o “prefeito do palácio” mais conhecido?
11. O que fez Pepino, o Breve?
12. Quem apoiou Pepino, o Breve para derrubar o rei?
13. Qual o rei que inaugurou a Dinastia Carolíngia?
14. Quanto tempo durou a Dinastia Carolíngia?
15. Qual o governante mais conhecido da Dinastia Carolíngia na Alta Idade Média?
16. Associe as colunas corretamente:
(A) Papado
(   ) Senhores que ofereciam proteção.
(B) Papa
(   ) Chefe da Igreja Católica
(C) São Pedro
(   ) Ofereciam serviços militares e juravam  lealdade.
(D) Poder Material
(   ) Poder secular ou temporal.
(E) Suserano
(   ) Instituição da Igreja Católica
(F) Vassalo
(   ) 1º Bispo de Roma.



Estudo do Texto 4
P. 22 até 25.

1. De quem Carlos Magno era filho?
2. Qual o período de governo de Carlos Magno?
3. O que realizou Carlos Magno em seu governo?
4. Por que o Império de Carlos Magno foi comparado com Império Romano do Ocidente?
5. Como era o sistema administrativo do governo de Carlos Magno?
6. Qual a relação dos condes e marqueses com o Carlos Magno?
7. Quem controlava os condes e marqueses  para Carlos Magno? E o que faziam?
8. No governo de quem foi escrito o primeiro código de leis da Idade Média?
9. Qual o nome do primeiro código de leis da Idade Média e porque recebeu este nome?
10. O que dizia o primeiro código de leis da Idade Média?
11. Qual o principal objetivo do código de leis da Idade Média, além de regular a vida do povo?
12. Qual o objetivo da formação do sistema de ensino?
13. Quem eram os monges copistas, o que faziam e qual sua importância?
14. Quando Carlos Magno morreu e o que aconteceu como império franco?
15. Diferencie poder centralizado de poder descentralizado.
16. Faça uma representação de um feudo.


Estudo do Texto  5
P. 26 até 29

1. De onde surgiram os feudos?
2. O que definia o lugar do indivíduo na sociedade feudal?
3. Como era a sociedade feudal?
4. Quem compunha o estamento superior?
5. Quem compunha o estamento inferior?

6. Associa as colunas corretamente:
(1) Sociedade Estamental
(  ) “Homens do senhor”, homens de servidão típica feudal.
(2) Senhor Feudal
(  ) Tributo onde metade da produção das terras trabalhadas.
(3) Camada Dominante
(  ) Tributo pago pelo uso de instrumento e dependências do feudo.
(4) Servo
(  ) Tributo trabalho obrigatório na terra do senhor feudal 3 dias.
(5) Camada Produtiva
(  ) Sociedade de ordens, sem mobilidade.
(6) Vilões
(  ) Dono dos feudos.
(7) Talha
(  ) Estamento superior, quem comandava a sociedade.
(8) Corveia
(  ) Subordinados aos senhores feudais, camponeses.
(9) Banalidades
(  ) Estamento inferior, camada dominada.
(10) Feudo
(  ) Talha, Corveia e Banalidades
(11) Tributos
(  ) Feudo senhorial, servil e comunal.

7. Preencha as lacunas em branco:

a) A camada ___________era formada pelo ______e nobreza, tem como função _________, direção e ______________.
b) A camada produtiva, dominada pelos ___________, era formada pelos ____________ e vilões, tinham ______________ e obrigações em troca de ________________dos senhores.
c) O feudo ____________, onde ficava o castelo com terras de uso ________________.
d) O feudo                    , composto por vários lotes, chamados____________, entregues aos servos.
e) O feudo ____________, composto de ____________e pastos usados tanto pelo __________com pelos ____________.
f) A economia do mundo  ___________era baseada nas atividades ____________ realizadas pelos servos.
g) Criou-se a ___________________ para evitar o rápido esgotamento da terra, fonte de sobrevivência dos _____________.
h) Foi criado os _____________ que usavam a força motriz do __________ou das ____________dos rios represadas.
i) Enxadas e arados, antes totalmente de  _____________, agora mais resistentes  com partes feitas em __________________.
j) Desenvolveu-se a  ____________ para os bois e o peitoral para os _________, de forma que aproveitassem melhor a força ____________ na _____________.
l) Cada  ____________possuía seu exército, composto pelos __________________.
m) Os servos eram convocados quando havia __________________.
n) O conjunto desses _______________ formava a cavalaria.
o) O domínio do próprio feudo tornava, muitas vezes, o  ___________________ mais poderoso que o próprio ___________.
p) Destruições, ________________ e permanentes confrontos contribuíram para estreitar as relações de dependência entre _____________ e _______________.

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