Vídeo sobre o Feudalismo

Dia da Terra - 22 de Abril

Como surgiu o Dia da Terra?

         O primeiro Dia da Terra, que aconteceu em abril de 1970, foi um verdadeiro protesto ambiental. Foram realizadas passeatas e discursos (como estava na moda nos anos 60), porém, apenas nos Estados Unidos. De fato,  muitas organizações que até então se envolviam apenas em movimentos antiguerras, em abril de 1970 voltaram-se para um novo inimigo: a poluição e destruição ambiental.

         No final dos anos 60, o ar, rios e florestas da América do Norte estavam em maus bocados, como resultado de um massivo desenvolvimento industrial. Os rios chegavam até mesmo a pegar fogo, tamanho era o despejo de lama, escombros e resíduos tóxicos que inflamavam com a menor faísca. Em cidades de médio porte, como Portland, o ar que as pessoas respiravam era tão poluído e fazia tão mal aos seus pulmões que era semelhante a fumar dois maços de cigarro por dia. As florestas estavam em estado de alarme, pesticidas estavam sendo jogados sem o maior cuidado em terras produtivas e a água do mar estava contaminada. Nessa época, o rio Ohio´s Cuyahoga queimou (1986) pela décima vez em apenas um século, levando as pessoas a deixar de pensar localmente e passar a colocar o ambiente como objetivo principal.

         Foi quando o senador de Wisconsin, Gaylord Nelson, apareceu com a ideia do Dia da Terra. Ele já estava trabalhando há anos no Congresso em busca de pessoas que se juntassem a ele na luta em defesa do meio ambiente, mas muito poucos realmente se interessavam pelo assunto até então. Gaylord chegou até mesmo a convencer o presidente Kennedy a fazer um tour discursando nacionalmente sobre o tema “meio ambiente”, em 1963, mas infelizmente os resultados colhidos foram aquém do esperado. Então, em 1969, ele anunciou o dia nacional de protesto ambiental, marcado para 22 de abril de 1970. A imprensa abraçou a ideia e passou a divulgar matérias referentes aos problemas ambientais que os Estados Unidos estavam enfrentando, tornando a data cada vez mais pública.
         Como resultado, o primeiro Dia da Terra foi um enorme sucesso.

http://pessoas.hsw.uol.com.br/dia-da-terra.htm

Por Julia Layton do site HowStuffWorks Brasil.

Tiradentes - 21 de Abril

Tiradentes, o "Mártir da Inconfidência"

         Joaquim José da Silva Xavier, ou simplesmente Tiradentes, o "Mártir da Independência" do Brasil, nasceu no 12 de novembro de 1748, na Fazenda do Pombal, próxima ao arraial de Santa Rita do Rio Abaixo, entre a Vila de São José, hoje Tiradentes, e São João Del Rei. Filho do português Domingos da Silva Santos, proprietário rural, e da brasileira Antônia da Encarnação Xavier, o quarto dos sete irmãos, ficou órfão aos 11 anos, não fez estudos regulares e ficou sob a tutela de um padrinho, que era cirurgião.
      Trabalhou como mascate e minerador e tornou-se sócio de uma botica de assistência à pobreza na ponte do Rosário, em Vila Rica, e se dedicou também às práticas farmacêuticas e ao exercício da profissão de dentista, o que lhe valeu o cognome Tiradentes. Com os conhecimentos que adquirira no trabalho de mineração, tornou-se técnico em reconhecimento de terrenos e na exploração dos seus recursos, começou a trabalhar para o governo no reconhecimento e levantamento do sertão brasileiro. Depois se alistou na tropa da capitania de Minas Gerais e foi nomeado pela rainha Maria I, comandante da patrulha do Caminho Novo (1781), estrada que conduzia ao Rio de Janeiro, que tinha a função de garantir o transporte do ouro e dos diamantes extraídos da capitania. 

      Nesse período, começou a criticar a espoliação do Brasil pela metrópole, que ficava evidente quando se confrontava o volume de riquezas tomadas pelos portugueses e a pobreza em que o povo permanecia. Insatisfeito por não conseguir promoção na carreira militar, alcançando apenas o posto de alferes, pediu licença da cavalaria (1787). Morou por volta de um ano na capital, período em que desenvolveu projetos de vulto como a canalização dos rios Andaraí e Maracanã para melhoria do abastecimento de água do Rio de Janeiro, porém não obteve deferimento dos seus pedidos para execução das obras. Seus projetos foram rejeitados pelo vice-rei, sendo mais tarde construídos por D. João VI.
      Esse desprezo fez com que aumentasse seu desejo de liberdade para a colônia. De volta a Minas Gerais, começou a pregar, em Vila Rica e arredores, a favor da independência do Brasil. Organizou um movimento aliado a integrantes do clero e pessoas de certa projeção social, como Cláudio Manuel da Costa, antigo secretário de governo, Tomás Antônio Gonzaga, ex-ouvidor da Comarca e Inácio José de Alvarenga Peixoto, minerador. O movimento ganhou reforço ideológico com a independência das colônias americanas e a formação dos Estados Unidos. Fatores regionais e econômicos contribuíram também para a articulação da conspiração de Minas Gerais, pois na capitania começara a declinar a mineração do ouro. Os moradores já não conseguiam cumprir o pagamento anual de cem arrobas de ouro destinado à Real Fazenda, motivo pelo qual aderiram à propaganda contra a ordem estabelecida. 

      O sentimento de revolta atingiu o máximo com a decretação da derrama, uma cobrança forçada de 538 arrobas de ouro em impostos atrasados (desde 1762), a ser executada pelo novo governador de Minas Gerais, Luís Antônio Furtado de Mendonça, visconde de Barbacena. O movimento se iniciaria na noite da insurreição: os líderes da inconfidência sairiam às ruas de Vila Rica dando vivas à república, com o que ganhariam a imediata adesão da população. Porém, antes que a conspiração se transformasse em revolução, foi delatada pelos portugueses Basílio de Brito Malheiro do Lago, Joaquim Silvério dos Reis e o açoriano Inácio Correia de Pamplona, em troca do perdão de suas dívidas com a Fazenda Real.
      E assim, o Visconde de Barbacena suspendeu a derrama e ordenou a prisão dos conjurados (1789). Avisado o inconfidente escondeu-se na casa de um amigo no Rio de Janeiro, porém foi descoberto por Joaquim Silvério que sabia de seu paradeiro, já que o acompanhara em sua fuga a mando de Barbacena. Preso, assumiu toda a culpa pela conjuração e após um processo que durou três anos, foi o único que não mereceu clemência da rainha dona Maria I, pois condenado à morte junto com dez de seus companheiros, estes tiveram a pena comutada por favor real.
      Numa manhã de sábado, 21 de abril de 1792, o condenado percorreu em procissão as ruas engalanadas do centro da cidade do Rio de Janeiro, no trajeto entre a cadeia pública e o largo da Lampadosa, atual praça Tiradentes, onde fora armado o patíbulo. Executado, esquartejado e salgado; sua cabeça foi colocada dentro de uma gaiola, levada para Ouro Preto e exposta em um poste; suas pernas cravadas em postes na Estrada das minas; e os braços levados para Barbacena. Com seu sangue lavrou-se a certidão de que estava cumprida a sentença, e foi declarada infame sua memória. Essa conspiração ficou sendo conhecida como Inconfidência Mineira.

Fonte: E-biografia.net

Dia do Índio - 19 de Abril

E pra não dizer que não falei.....

É sempre bom conhecer os dois lados.

Dia do Índio

         “Hoje dia 19 de abril, Dia do Índio. Parabéns a todos indígenas do Brasil e do mundo, pelo nosso dia.

         Nesse ano de 2013, eu quero que seja um ano diferente, quero que as pessoas tenham uma nova visão sobre nós indígenas. Eu quero que as pessoas  enxerguem a nossa verdadeira realidade, não o que muitas vezes a mídia mostra.

         Quero que vejam que hoje em dia, índio também usa um celular, um computador, usa uma câmera , assiste uma televisão. Que as pessoas vejam que índio não é só aquele que vive na mata caçando e pescando, que é só aquele que anda nu. O mundo hoje em dia está evoluindo rapidamente e não é porque somos índios que temos  que viver “Na idade da pedra”. O simples  fato de hoje em dia estarmos usando tecnologia, não significa que deixamos de ser índio, que esquecermos nossa cultura.

         Quando falam que nós indígenas moramos no “paraíso”, para mim depende de qual sentido querem utilizar essa frase. Por um lado moramos sim no “paraíso”, pois temos a oportunidade de respirarmos um ar mais limpo, temos muito contato com a natureza e apesar de muitos animais estarem em extinção, temos a oportunidade que muitos não têm de ver algumas espécies ainda. Mais por outro lado às vezes moramos  em local de difícil acesso, por conta de péssimas estradas, moramos muitas vezes em casas precárias, pelo fato da natureza não estar tendo madeiras boas e não queremos desmatar nossa Mãe Natureza , queremos proteger e cuidar da nossa natureza, pois ela está precisando!

         Muitos falam que nós indígenas recebemos um salário do governo, mais quem fala isso com certeza não sabe o que passamos em baixo de sol ou chuva, para cuidarmos da nossa terra e plantarmos nossa mandioca, nosso feijãozinho, nossas ervas, legumes e hortifrutis, para o nosso sustento. Hoje em dia tá muito comum índios trabalhando fora da aldeia, muitas vezes por precisão mesmo, pois a terra não está mais tão boa para só usarmos ela como meio de sustento.

         Peço que demarquem logo nossa terra, peço quem olhem mais para esse nosso povo tão necessitado  e sofrido. Eu não quero que no futuro os meus filhos e netos passem pelo que estou passando. Não quero morrer sem ver essa luta ter acabado, morrer sem a nossa terra demarcada.

         Então deixo o meu apelo para que a senhora presidente Dilma, assine logo esse documento , pois precisamos muito da nossa Mãe Terra, para vivermos e zelarmos dela em paz. Awêre (Amém)."

Autora: Laís Eduarda.

Nome Indígena: Ninhã Gwarini ( Coração Guerreiro).

Índia Tupinambá de Olivença.

Esta matéria foi publicada originalmente na Rede Índios www.indiosonline.net

http://www.indiosonline.net/dia-do-indio/

As imagens foram  extraídas da site  http://resistenciaverde.blogspot.com.br/2011/11/em-defesa-dos-indios-do-brasil.html

Atividades sobre o Feudalismo

Capítulo 1 -  Feudalismo

Estudo do Texto 1

Páginas 12 até 15

1. Qual o significado, da Idade Média?

2. Quais os marcos da passagem da Antiguidade para Idade Média?

3. Quais os marcos do fim da Idade Média?

4. . Qual o significado de Oriente Próximo?

5. Qual o significado de Extremo Oriente?

6. O que é feudalismo?

7. O que é feudo?

8. Quem eram os bárbaros?

9. Vários foram os fatores que ajudaram a formar o feudalismo. Qual o principal?

10. No que se transformaram os vastos territórios dominados por um imperador?

11. Quais os costumes dos romanos que não foram mantidos?

12. O que foi mantido e assimilado do império romano, pelos bárbaros?

13. Como está dividida a Idade Média?

14. Quando e como foi a Alta Idade Média?

15. Quando e como foi a Baixa Idade Média?

16. Como fica a Europa Ocidental na Idade Média?

17. Como fica a Europa Oriental na Idade Média?

Estudo do Texto 2

Página 16 até 18.

1. Quem os romanos chamavam de “bárbaros”?

2. Onde viviam os chamados bárbaros?

3. Como era a economia dos povos bárbaros?

4. Como era o modo de vida dos bárbaros e dos romanos?

5. Como eram os povos romanos em sua administração? E os bárbaros?

6. Como os bárbaros resolviam seus conflitos internos e externos? E quais poderiam ser estes conflitos?

7. Como eram as leis para os bárbaros e para os romanos?

8. Como era a religião para os bárbaros?

9. Cite os povos bárbaros. Qual destes se destacou nas migrações bárbaras na Europa Ocidental.

10. Quais as contribuições dadas pelos povos germanos?

11. Por que a população romana foi em direção aos campos em busca de proteção nos feudos?

12. O que aconteceu com algumas cidades com a migração da população para o campo?

13. Descreva a figura da página 17 com detalhes.

14. Quem assumiu os deveres militares com relação aos habitantes e territórios? E como esse processo ficou conhecido?

15. Quais as estruturas que se desintegraram com o Império Romano?

16. Explique o sistema de subsistência dos feudos.

Estudo do Texto 3

P.19 até 21

1. Qual a origem dos francos?

2. Onde se estabeleceram os francos?

3. Quem liderava os francos?

4. Clóvis se converteu a qual religião?

5. O que foi a Dinastia Merovíngia?

6. Quanto tempo durou a Dinastia Merovíngia?

7. Qual o povo que os francos copiaram a estrutura administrativa?

8. Qual era a base das relações entre suseranos e vassalos?

9. Quem eram os “prefeitos do palácio”?

10. Quem foi o “prefeito do palácio” mais conhecido?

11. O que fez Pepino, o Breve?

12. Quem apoiou Pepino, o Breve para derrubar o rei?

13. Qual o rei que inaugurou a Dinastia Carolíngia?

14. Quanto tempo durou a Dinastia Carolíngia?

15. Qual o governante mais conhecido da Dinastia Carolíngia na Alta Idade Média?

16. Associe as colunas corretamente:

(A) Papado	(   ) Senhores que ofereciam proteção.
(B) Papa	(   ) Chefe da Igreja Católica
(C) São Pedro	(   ) Ofereciam serviços militares e juravam  lealdade.
(D) Poder Material	(   ) Poder secular ou temporal.
(E) Suserano	(   ) Instituição da Igreja Católica
(F) Vassalo	(   ) 1º Bispo de Roma.

Estudo do Texto 4

P. 22 até 25.

1. De quem Carlos Magno era filho?

2. Qual o período de governo de Carlos Magno?

3. O que realizou Carlos Magno em seu governo?

4. Por que o Império de Carlos Magno foi comparado com Império Romano do Ocidente?

5. Como era o sistema administrativo do governo de Carlos Magno?

6. Qual a relação dos condes e marqueses com o Carlos Magno?

7. Quem controlava os condes e marqueses  para Carlos Magno? E o que faziam?

8. No governo de quem foi escrito o primeiro código de leis da Idade Média?

9. Qual o nome do primeiro código de leis da Idade Média e porque recebeu este nome?

10. O que dizia o primeiro código de leis da Idade Média?

11. Qual o principal objetivo do código de leis da Idade Média, além de regular a vida do povo?

12. Qual o objetivo da formação do sistema de ensino?

13. Quem eram os monges copistas, o que faziam e qual sua importância?

14. Quando Carlos Magno morreu e o que aconteceu como império franco?

15. Diferencie poder centralizado de poder descentralizado.

16. Faça uma representação de um feudo.

Estudo do Texto  5

P. 26 até 29

1. De onde surgiram os feudos?

2. O que definia o lugar do indivíduo na sociedade feudal?

3. Como era a sociedade feudal?

4. Quem compunha o estamento superior?

5. Quem compunha o estamento inferior?

6. Associa as colunas corretamente:

(1) Sociedade Estamental	(  ) “Homens do senhor”, homens de servidão típica feudal.
(2) Senhor Feudal	(  ) Tributo onde metade da produção das terras trabalhadas.
(3) Camada Dominante	(  ) Tributo pago pelo uso de instrumento e dependências do feudo.
(4) Servo	(  ) Tributo trabalho obrigatório na terra do senhor feudal 3 dias.
(5) Camada Produtiva	(  ) Sociedade de ordens, sem mobilidade.
(6) Vilões	(  ) Dono dos feudos.
(7) Talha	(  ) Estamento superior, quem comandava a sociedade.
(8) Corveia	(  ) Subordinados aos senhores feudais, camponeses.
(9) Banalidades	(  ) Estamento inferior, camada dominada.
(10) Feudo	(  ) Talha, Corveia e Banalidades
(11) Tributos	(  ) Feudo senhorial, servil e comunal.

7. Preencha as lacunas em branco:

a) A camada ___________era formada pelo ______e nobreza, tem como função _________, direção e ______________.

b) A camada produtiva, dominada pelos ___________, era formada pelos ____________ e vilões, tinham ______________ e obrigações em troca de ________________dos senhores.

c) O feudo ____________, onde ficava o castelo com terras de uso ________________.

d) O feudo                    , composto por vários lotes, chamados____________, entregues aos servos.

e) O feudo ____________, composto de ____________e pastos usados tanto pelo __________com pelos ____________.

f) A economia do mundo  ___________era baseada nas atividades ____________ realizadas pelos servos.

g) Criou-se a ___________________ para evitar o rápido esgotamento da terra, fonte de sobrevivência dos _____________.

h) Foi criado os _____________ que usavam a força motriz do __________ou das ____________dos rios represadas.

i) Enxadas e arados, antes totalmente de  _____________, agora mais resistentes  com partes feitas em __________________.

j) Desenvolveu-se a  ____________ para os bois e o peitoral para os _________, de forma que aproveitassem melhor a força ____________ na _____________.

l) Cada  ____________possuía seu exército, composto pelos __________________.

m) Os servos eram convocados quando havia __________________.

n) O conjunto desses _______________ formava a cavalaria.

o) O domínio do próprio feudo tornava, muitas vezes, o  ___________________ mais poderoso que o próprio ___________.

p) Destruições, ________________ e permanentes confrontos contribuíram para estreitar as relações de dependência entre _____________ e _______________.

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Feudo Medieval

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